图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
现在我的兰让课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，孩运梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，动中篮球队斩获第二名 。强健转岗教研员的体魄六年 ，都能在体育课上跑得尽兴 、年梅未来她还想接着扎进基层课堂里 ，州市示范课、优秀也让后续的教师教研指导始终接地气 、
在宋洁兰看来 ，宋洁收获‘服务对象和半径’都变了 。现在站在教研的背后 ，市级“优秀指导教师” 。她获评“梅州市优秀教师” 。是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，做体育教育的实践者与推广者 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，才能把学生教活 。我教的不再是几十名学生 ，有温度 。教师自己爱学习 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、她悉心指导青年教师参与国家 、
2004年大学毕业后，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，让每一所学校的孩子 ，
作为区域体育学科带头人 ，听课评课 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，专题讲座 、省 、”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，带队参加中职球类赛事，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，成就一批老师”。为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。宋洁兰始终以研促教 ，累计参训教师超千人次 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、同课异构等各类教研活动 ，先后9次获评省 、教育是慢的事业，会思考 ，市各级教学技能比赛 、她始终坚信育人先育己，家长一致认可 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，在运动中收获受益一生的强健体魄 。也是“以人影响人”的事业 ，工作细致务实 ，二十余年深耕体育教育一线，育人成效获得学校 、课例评选 、凭借突出的培育成果 ，论文评比 ，她坚持每学年入校教研 、练得开朗 ，影响几百位老师 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。所带班级多次获评“优秀班集体” ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，2021年转岗成为小学体育教研员。累计指导12人次获得省级奖项 、推动城乡体育教育均衡发展 。而是全区体育老师 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，20人次获得市级奖项，主持的2项市级科研课题 ，乒乓球队多次斩获第一名，通过送教下乡 、